安徽省太和县中医院是安徽中医药大学非直属附属医院、安徽中医药大学硕士研究生联合培养基地，也是国家中医住院医师培养基地，承担专科生、本科生、住培学员、专硕学员的多层次培训教学工作，开展临床医学、检验医学、康复医学、全科医学、药学等多个专业的临床实践与教学。2024年，太和县中医院完成招生安徽中医药大学专业硕士研究生51名，目前，在培专硕学员达到147人，在培规培学员315人。2023年医院取得首次规培结业考核通过率100%，实现理论及技能双百通过率；在全国中医规培业务水平测试中，排名位列全国地市级中医规培基地第四名、安徽省第一名。

近年来，太和县中医院充分发挥科教融合优势，将中医药文化教育贯穿学生培养过程，通过加强思政教育、深化与高校合作、拓展教学方式、选派骨干力量、改善教学条件、升级管理模式、加强综合培养等举措，积极为青年医学人才培养蓄力赋能，推进“学基础、诵经典、重实践”的医学人才教育模式，形成了以医助教、以教促医、医教相长、协同发展的良性发展模式。

（太和县中医院党委副书记、院长班文明为新进院住培学员讲题为《如何成为一名优秀的临床医生》的“入职第一课”）

教学相长，建立中医药文化长效机制。

医院成立“住培党支部”，构建“中医药文化+党建”机制，将中医药文化传承与主题党日活动相结合，培养学生党员的奉献精神，帮助其坚定理想信念，牢记初心使命；积极挖掘中医药文化中道德教育元素，紧密围绕医学人才培养目标，增设中医药文化相关的人文课程比例，整合优化教学体系，保持课程良好序贯性，将人文素养精神实质贯穿于各教学环节中，增强学生对中医药人文的思想认同、理论认同和情感认同，紧密联系现实生活，把思政课开在中医药院史馆、中药饮片厂等能体现中医药发展和传承的场地，切身感受中医药发展的悠久历史；丰富学员业余生活，开展新学员入院军训、学员在岗情况督查、学员宿舍安全督导、年度评先评优活动；组织学员参加医院秋季职工运动会，定期组织开展住培学员座谈会和班委会，了解学员学习、生活情况，及时解决问题并给与反馈，积极构建以优秀班主任为主导、医院师承导师、优秀学生干部全程参与关爱陪伴的软性人文关怀支持链，开展各种节日慰问学员活动，到宿舍、下科室及时关注学员生活学习需求及心理变化；开展各类学员的谈心谈话，确保学员思想紧跟主旋律不走偏，增强学员归属感和凝聚力；鼓励学员积极参加中医药人文沙龙、在线论坛、中医药竞赛等人文氛围浓厚的技能比武活动，拓展人文素养，提升综合素质。

医院积极遴选临床技术能手辅导学员参加国家省市各级技能大赛，达到以赛促学、以学参赛的目的，培育具有较高综合素质和实践能力的卓越人才。在安徽中医药大学第二届中医药传承与创新研究生学术论坛比赛、研究生临床教学案例大赛中斩获特等奖、一等奖，多人次分获二等奖、三等奖以及优秀奖。不断推进住培带教工作的标准化、规范化、同质化水平，全面推行带教医师评价体系，将责任落实和人才培养质量与教师评价挂钩，修订教学先进工作者评选办法，突出全面示范和岗位示范作用，激励教师立足岗位真抓实干；全面实行双评机制，带教老师对出科学员进行评价，出科学员对带教老师从带教作风、态度、专业技术等方面进行评价，促进带教老师带教水平的提升；开展院内师资培训和教学秘书培训，每年选派骨干带教老师参加省级师资培训，每年举办教学讲课比赛、教学查房比赛、教案设计培训、教学论文竞赛等活动，鼓励带教老师在职攻读硕博学位。提高师资教学能力；选派教学管理人员参加国家中医规培办主任培训班和住院医师规范化培训基地职能部门管理人员培训班；定期开展《中医住培师资教学能力提升培训班》，定期邀请省内外教学专家讲授师资管理、教学与培训、评估与考核等方面的知识，全力推进教学质量内涵提升。医院目前拥有硕博生导师58名，安徽中医药大学校聘教授16人、皖南医学院校聘教授6人，高级职称309人，聘用住培师承导师115名，带教老师235名。

知行并重，磨炼中医药文化技能实践。

医院将中医药文化传承贯穿教育教学全过程，一方面定期举办中医经典课程培训班，通过中医经典每月一讲、中医经典晨读、每日一方、出科考试增加中医经典考核项目等创新教学方式，激发住培学员的学习热情，深化对中医经典的理解与应用；通过引入中医阴阳五行学说的内容培养大学生整体思维观，引入中医辨证论治思想培养学员辩证思维方式。另一方面，医院将中医药文化中传统功法八段锦、五禽戏、太极拳等融入学员培养过程中，增强大学生身体素质，加强身体的协调性。

医院创新性地将中医药文化与学生劳动教育课程有机融合，增强青年学生参与劳动实践的积极性，开设“中药饮片厂、中药制剂室开放接待日”，开展中药饮片、中药香囊、中药膏方等制作的观摩学习，提升操作能力和审美体验，帮助了解中药性状和功效，有助于增强中医药文化的认知。医院建立多学科交叉融合的课程体系，以及完善医学教育质量保障体系，构建案例教学、病例讨论、模拟诊疗、角色扮演和临床实践等一体化中医教学模式，学员进入临床教学后就开始在相关科室依次轮转接受培训；医院通过组织骨干教师对经典病例进行分析，开展模拟诊疗和角色扮演活动，引导学生从不同角度分析病例，探讨不同的诊断和治疗方法，使得学生可以学习到不同疾病的诊断标准和治疗策略。

与此同时，医院高规格打造技能中心，下设针灸推拿、中药、舌脉等临床技能训练平台和高级仿真模拟训练平台。拥有腹腔镜模拟训练系统、高级婴儿心肺复苏模拟人、中医舌象智能辅助诊断系统等模型。以实训贴近临床、高度仿真的教学思想，构建“临床基本技能、高阶技能、临床实践”梯级式的技能训练模式，形成由简单到复杂、由基础到综合，渐进式的实训教学体系，让学生快速地完成从学生到医生角色的转换。太和县中医院技能实训中心被评为安徽省教育厅2022年度省级示范实验实训中心，该院研究生培养基地荣获安徽省教育厅新时代育人质量示范工程。

开拓视野，营造中医药文化浓厚氛围。

太和县中医院在思想氛围营造方面，通过医院中医药文化长廊、院史馆、中医药文化广场、医院公众号等专题栏目介绍中医药文化相关内容，介绍中医医家奋斗故事、中医医德思想、中医特色疗法、中医日常保健方法等，帮助学员全面了解中医药文化，提升品德素质，运用中医药知识强身健体；组建志愿者服务队，选拔优秀学生组成中医药文化宣讲团，组织开展“ 中医药文化七进 ”主题实践活动，同时，医院定期组织学员深入基层、深入一线，积极参与“送医下乡”“乡村振兴”等社会实践活动，为社会民众提供志愿服务，帮助学生近距离了解基层实际，传播中医药养生保健方法等，牢固树立中医药文化自信。与此同时，医院围绕中医的“大医精诚”，“悬壶济世”，“仁心仁术”等主题开展和组织一系列的课程教学与实践活动，让学员深入科室、病房，特别是多与病人沟通交流，树立起“悬壶济世”的情怀。医院将教学大纲教育和师承教育充分结合，能够使学生在系统学习中医药理论的同时，得到实践经验的传授。在教学大纲教育中，学员学习中医药的基础理论、临床技能和科研方法，而在师承教育中，学生通过跟师富有临床经验的中医师，学习到传统的中医药经验和技巧。在医院门诊各诊室都能看到一位高年资医生带领两名住培医生出诊，通过手把手带教，培养年轻医生诊治疑难罕见疾病能力，将床旁教学、门诊教学等临床教学贯穿于日常医疗环节。这种结合能够使学生在理论和实践两方面都得到全面提升，培养出更具综合素质的中医药人才，确保传统中医药知识和技能的有效传承。

与此同时，医院鼓励青年学员开展中医药科研工作：学员既可以加入师承导师的科研课题，也可以自己选定研究课题，医院对学生配备指导教师进行项目研究，并设立配套基金，每年提供经费资助。在项目开展过程中，既可以训练学员的调查研究、文献查阅、分析论证、方案设计、实验分析、撰写总结等多方面能力，各人才团队也把优质的科研资源转化为教育资源，将学科前沿融入项目指导中，培养了学生的中医药科研思维和创新能力；定期委派优秀学生赴安徽中医药大学中医科研中心交流学习，增强科研视野；实现高层次人才与青年学员的“双向奔赴”：即高层次人才走上讲台，参与青年学员培养；青年学员通过申请，可以进入高层次人才实验室和课题组，在其指导下激发科研热情，促进科研能力提升。（中国中医药报11月28日专题报道）